Veckobrev v. 21

Hej allihopa!

En kort vecka i skolan men mycket roligt har vi hunnit med ändå!

I veckan har vi i svenskan fortsatt vårt arbete med sagor genom att titta på serien Sagomattan. Målet är att eleverna innan sommaren ska få planera sin egen saga, skriva och rita bilder till. Ett trevligt litet projekt tycker vi! I matematiken fortsätter vi med subtraktion med 10-talsövergång. Vi satsar nu på att vara klara med det kapitlet innan skolavslutningen. Eleverna har under veckan fått öva på olika regler som gäller i trafiken. Vi kommer framöver att gå en trafikpromenad tillsammans där eleverna får visa och berätta om dem regler de har lärt sig. I tekniken har eleverna denna vecka fått lära sig om uppfinningen hjulet. Många bra diskussioner om vilka föremål som har hjulet i sin konstruktion. Eleverna har även denna vecka dokumenterat hur sina solrosor såg ut som frön med rot. Kommande veckor ska vi fortsätta att dokumentera hur blommorna växer. 

I tisdags hade vi vår efterlängtade friidrottsdag med hela skolan. Skolan var uppdelad i två stora grupper, f-3 på förmiddagen och 4-6 på eftermiddagen. På måndag morgon fick eleverna möjligheten att träffa sitt lag som de skulle tävla med under tisdagen. En mycket uppskattad lektion av både barn och vuxna. Eleverna fick lära sig mer om vad en olympiad är, vilka grenar de skulle tävla i och vilket land de tillhörde. Varje lag gjorde även egna flaggor att visa upp på friidrottsdagen. På tisdagen gick alla lagen i samlad trupp upp till Midgårdsvallen där dagen skulle äga rum. Varje lag tävlade i 6 olika grenar: löpning 60m, löpning 400m, höjdhopp, längdhopp, kast med boll och frågesport. Trötta elever på vägen hem men oj vad alla kämpade på! Dagen blev väldigt lyckad och många elever var stolta över sitt engagemang och sin kämparglöd. 

Viktiga datum:

10/6  –  Skolavslutning (mer information kommer)

Med vänliga hälsningar

Matilda, Gustav, Linnéa och Melli

Veckobrev v. 20

Hej,

Den här veckan har båda klasserna lagt mycket fokus på att arbeta vidare i matteböckerna. Just nu övar vi på subtraktion med 10-talsövergång, vilket kan kännas lite klurigt. Vi ser dock att övning ger färdighet och eleverna börjar hitta strategier för att räkna med dessa tal, vilket är kul att se! I svenska har vi fortsatt sagotemat genom att titta på sagomattan. I programmet sagomattan ligger fokus på att få förståelse för en sagas uppbyggnad. Tillsammans skriver programledaren och barnen en saga utifrån kategorierna huvudperson, problem, hjälpare, lösning och avslut. Efter att vi tittat på programmet återberättar vi tillsammans sagan utifrån dessa kategorier. Senare kommer vi även skriva våra inga sagor utifrån samma struktur, vilket vi alla är mycket peppade på.

I SO har vi lärt oss om olika trafikmärken och vad de betyder. I Teknik har vi lärt oss om två av de mäktiga fem, skruven och kilen. Den första något enklare att förstå än den andra, men eleverna var mycket engagerade och kom på många olika konstruktioner där både skruven och kilen var en del.

Nästa vecka är det kort vecka, då skolan endast är öppen måndag – onsdag.

På tisdag är det tingvalla olympiaden, då kommer alla elever på skolan att ha en gemensam friidrottsdag. f-3 på förmiddagen och 4-6 på eftermiddagen. Viktigt information inför den dagen är att det är extra viktigt att komma i tid då vi tillsammans kommer gå till midgårdvallen strax efter skolan börjat. Eleverna ska vara ombytta när de kommer till skolan men kom ihåg att vi ska vara ute hela dagen så det är kläder efter väder som gäller. Ta gärna med en vattenflaska då eleverna säkert kommer vara extra törstiga efter allt hoppande och springande under dagen. Om ni har frågor tveka inte på att höra av er. 🙂

Viktiga datum:

19/5 – Friidrottsdag för hela skolan

21-22/5 – Skolan är stängd på grund av helgdag

10/6  –  Skolavslutning

Med vänliga hälsningar

Matilda, Gustav, Linnéa och Melli

Veckobrev v. 19

Hej allihopa!

Veckorna verkligen flyger förbi såhär på slutet av läsåret. 

I veckan har eleverna arbetat med de två sista bokstäverna i alfabetet, Q och W. Arbetet kring dessa bokstäver har varit lite mindre då dessa inte används så mycket i det svenska språket. Vi har istället valt att öva mer på hela alfabetet och startat upp vårt nya sagotema. Eleverna har fått titta på Svt:s program “Sagomattan” och vi har sedan tillsammans pratat om hur en saga är uppbyggd med inledning, problem, hjälpare, lösning och avslut. Eleverna är peppade på att framöver få skriva sina egna sagor.

I matematiken har vi haft diagnos på addition med 10-talsövergång och sedan börjat att räkna subtraktion med 10-talsövergång. I vårt tema om livscykler har vi denna vecka fokuserat på biet. Eleverna har fått öva på att läsa olika texter och även dela med sig om vad de läst och lärt sig om biet till de andra eleverna. Detta arbetssätt med att låta eleverna arbeta i grupper och bli experter på ett område, och sedan delge sina kunskaper till oss andra var väldigt uppskattat av både elever och lärare. Vi kommer att fortsätta arbeta på detta sätt i framtiden. För att fördjupa sig i biets livscykel har eleverna gjort “snurror” som visar vilka stadier biet går igenom för att bli ett fullvuxet bi. Ägg-Larv-Larv-Puppa-Bi! I slutet av veckan har eleverna även fått plantera sina solrosfrön, som nu hade fått små rötter, i krukor. Vi kommer att fortsätta att följa solrosens livscykel och dokumentera det vi ser.

Nästa vecka startar vi upp två nya teman. Trafik på So:n och Teknik på No:n. Eleverna kommer att få repetera hur man rör sig i trafiken på ett säkert sätt, lära sig om olika trafikskyltar och rita och skriva om sin egen väg till skolan. I tekniken kommer vi arbeta med “de mäktiga fem” som är fem enkla maskiner: skruven, kilen, hjulet, hävstången och det lutande planet. 

Viktiga datum:

19/5 – Friidrottsdag för hela skolan

21-22/5 – Skolan är stängd på grund av helgdag

10/6  –  Skolavslutning

Med vänliga hälsningar

Matilda, Gustav, Linnéa och Melli

Veckobrev v. 17

Hej allihopa!

Den här veckan har bjudit oss på strålande vårväder som både elever och vi pedagoger har längtat efter. 

I veckan har eleverna övat på bokstaven D, hur den låter och hur man skriver den. Vi har även pratar om skillnaden mellan D och B och att dessa bokstäver är lätt att blanda ihop. Eftersom att vi snart är klara med alla bokstäver i alfabetet, Hurra! kommer kommande vecka fokusera mycket på den alfabetiska ordningen. Eleverna kommer att få träna på alfabetet både genom lekar, sånger och övningar. Det här ser vi fram emot!

I matematiken har vi fortsatt att arbeta med 10-kompisar och att räkna med 10-talsövergång. Eleverna kan nu sina 10-kompisar som ett rinnande vatten. Så kul för oss pedagoger att se! I vårt nya arbetsområde med livscykler har vi denna vecka arbetat med solrosen. Eleverna har fått lära sig fakta om solrosen och dennes livscykel både genom att läsa, skriva och rita. Vi har även tittat på hur solrosfrön ser ut både på utsidan och insidan och till och med smakat på dem. I slutet av veckan la vi frön i blött hushållspapper för att det ska kunna växa ut en rot. Vi hoppas på att få plantera dessa frön någon kommande vecka så vi sen kan ha fina gula solrosor i klassrummen.

Vårt källsorteringstema i SO är snart avslutat. I veckan har eleverna repeterat hur olika föremål ska källsorteras och visat att de vet vad de olika symbolerna för sortering betyder. Det vi har kvar att göra är att gå en skräpprommenad tillsammans och att sedan gå till en återvinningscentral och sortera sopor där.

Vi vill påminna om att eleverna inte behöver ha med sig gympakläder till skolan. Eleverna har idrott utomhus och gör övningar där de inte behöver bli svettiga.

Viktiga datum:

30/4 – Städdag på skolan!

1/5 – Skolan är stängd eftersom första maj är en helgdag.

Med vänliga hälsningar

Matilda, Gustav, Linnéa och Melli

Veckobrev v. 16

Hej allihopa!

Första veckan efter påsklovet sprang iväg i rusande fart och oj vad vi hunnit med att lära oss många nya saker. I SO har vi startat ett nytt arbetsområde, livscykler. Just denna vecka har vi lärt oss om grodans livscykel, vilket har engagerat många elever.

I svenska har vi jobbat med bokstaven J vilket är en av de få bokstäver som vi har kvar att arbeta med. För snart har vi gått igenom hela det svenska alfabetet bestående av 29 bokstäver. I matematik har vi repeterat 10-kompisar och börjat öva på att räkna med 10-tals övergång.

Vi vill avsluta med att säga att det känns så härligt att klassrummen börjar fyllas på med flera elever igen. Vi vill samtidigt passa på att påminna er att det är jätteviktigt att ni anmäler frånvaro på era barn ifall de är hemma och är sjuka. 🙂

Viktiga datum:

30/4 – Städdag på skolan!

1/5 – Skolan är stängd eftersom första maj är en helgdag.

Med vänliga hälsningar

Matilda, Gustav, Linnéa och Melli

Veckobrev v. 14

Hej på er alla vårdnadshavare i årskurs 1!

I veckan innan lovet har eleverna arbetat med bokstaven X och fortsatt att öva på problemlösning i matematiken. Vi har under veckan avslutat vårt tema mat, hälsa och sömn. Eleverna har under temat fått lära sig om allt som kroppen behöver för att må bra, allt från mat till hygien. Vi kunde under sista lektionen sammanfatta allt som eleverna lärt sig och oj vad mycket de kommer ihåg 🙂 

Eleverna har även denna vecka lärt sig lite om hur högtiden påsken kom till och hur vi firar denna högtid idag. Eleverna har bland annat skrivit meningar om påsken, räknat mattetal kopplat till påsken och gjort olika påskpyssel. Veckan avslutades med en liten äggjakt i klassrummet där eleverna först fick lösa ett litet matteproblem för att hitta just sitt ägg. 

Vecka 15 är det dags för påsklov och vi lärare och elever är lediga fram till tisdag 14/4. Vi hoppas att få se alla elever på tisdag pigga och friska. 

Ha ett skönt påsklov!

Med vänliga hälsningar

Matilda, Gustav, Linnéa och Melli

Veckobrev v. 13

Hej allihopa,

Den här veckan har vi i svenska arbetat med bokstaven C. Det är en lite klurig bokstav eftersom den kan låta på flera olika sätt. I svenskan har vi även arbetat med läsförståelse. Då läser vi en text tillsammans och svarar på frågor om texten, något som är mycket uppskattat av eleverna. I matematik har vi denna vecka börjat arbeta med problemlösning.

I SO har vi fortsatt arbetet med källsortering och lärt oss om hur man återvinner metallförpackningar och batterier. I NO har vi pratat om vikten av god kondition och hygien. Vi utförde ett experiment med hjälp av vatten, peppar och tvål för att belysa vikten av att tvätta händerna.

Just nu är det många som är borta och först och främst vill vi säga att vi saknar er allihopa och hoppas att ni snart är tillbaka i klassrummen igen. Vi vill i och med detta påminna er föräldrar om vikten av att frånvaroanmäla när era barn är sjuka. Det kan ni antingen göra genom Dexter eller genom att ringa 08-12451532.

Vi kommer även denna vecka skicka hem material om det skulle bli så att skola kommer stänga. Obs!!!! Man får INTE arbeta med något i den gula mappen om inte skolan stänger.

Är ditt barn fortfarande hemma fast skolan är öppen nästa vecka hör av er till oss för information om vad ditt barn ska göra. Om skolan inte stänger är det vanlig undervisning som gäller. Det betyder att barnen måste vara i skolan och delta om de inte är sjuka förstås.

Till sist vill vi påminna om att fylla i enkäten i det tidigare inlägget, det skulle vara till stor hjälp inför en eventuell stängning av skolan.

Viktiga datum:

6-10/4 – Påsklov

Trevlig helg,

Önskar Matilda, Gustav, Linnéa och Melli


Information från barn- och ungdomsförvaltningen

Inventering samhällsviktiga arbeten

Vi inventerar vilka av er vårdnadshavare som har samhällsviktiga arbeten i syfte att vara förberedda om  regeringen skulle fatta beslut om att stänga förskolor och skolor i syfte att minska smittspridningen. Det finns i dagsläget inget sådant beslut taget men vi behöver vara förberedda om det blir aktuellt. Därför behöver vi er hjälp att inventera vilka av er vårdnadshavare som har samhällskritiska arbeten och som i så fall har behov av omsorg i form av förskola eller fritids.

-Är ni fler än en vårdnadshavare, ber vi er att komma överens om vem av er som fyller i enkäten, så att vi inte får in dubbla uppgifter om några barn.

-En enkät per barn, har ni flera barn behöver alltså enkäten fyllas i flera gånger.

-I enkäten framgår det vilka yrkesgrupper som i dagsläget definieras som samhällsviktiga av Länsstyrelsen.  

– Fyll gärna i enkäten så fort som möjligt, dock senast fredag 27 mars.

Var vänlig fyll i enkäten här:

https://digitalatjanster.sigtuna.se/formservice/formDownload?serviceName=emottagning_multi_service_sigtuna&scriptcomponent.cmtagname=trex-sigtuna-vh_viktig-cfd&service_name=vh_viktig&redirected=true